Resumen

En este estudio se desarrolla el tema enunciado en el título a través de tres etapas. En la primera se precisa quiénes son esas víctimas del terrorismo que deben estar presentes en la educación para la paz que nos toca estimular en el País Vasco. En la segunda se especifica por qué deben estar presentes, tratando de ensamblar argumentos éticos y pedagógicos. En la tercera se plantea cómo deben estar presentes, ofreciendo las oportunas orientaciones pedagógicas.

Índice

Introducción

I. Las víctimas del terrorismo

II. Fundamentación ético-pedagógica de la presencia de las víctimas del terrorismo en la educación para la paz

III. Sobre el modo de presencia de las víctimas del terrorismo en la educación para la paz

Anexos

• Anexo I. La Coordinadora Gesto por la Paz de Euskal Herria ante la situación de las víctimas de la violencia

• Anexo II. Proposición no de ley del Parlamento vasco sobre medidas para paliar la situación de las víctimas del terrorismo

• Anexo III. Declaración cívica en defensa de la democracia y la libertad, y de respeto a la pluralidad de la sociedad vasca

 

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